Gemma Revilla, directora gerente del Colegio CEPRI, acumula más de 15 años en el sector educativo, dedicados en gran medida a la formación profesional y a la atención de estudiantes con necesidades especiales. En CEPRI, un centro pionero en Madrid para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y discapacidad intelectual, ha liderado un plan estratégico enfocado en mejorar la calidad educativa a través de innovación en métodos de intervención, posicionamiento social, alianzas y captación de fondos. El colegio recibe financiación pública, pero también depende de donaciones y eventos para cubrir sus necesidades de personal y mejorar sus instalaciones.
CEPRI actualmente atiende a 53 estudiantes con TEA, quienes acceden a través de la Dirección de Área Territorial. Además, el colegio realiza actividades para visibilizar su labor y recaudar fondos, como conciertos, exposiciones y mercadillos. Sobre la reforma educativa LOMLOE, Revilla opina que no aborda adecuadamente las necesidades de los estudiantes con grandes necesidades de apoyo, y aboga por un currículo específico de educación especial.
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